教室ブログ

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竹内ピアノ教室(東松山市)に今日も元気にきてくれた3歳の女の子。

 

女の子が入って来た時私は、

(あれっ?! 今日はうさぎのぬいぐるみは連れてこなかったんだ)

今日もなにかもってくるのかなーと思っていたのでちょっと残念!(笑)

 

 

さてレッスンの後半は、楽譜の中で、あひるやひよこ、カメが出てきます。

今日の音符体験は、四分音符と二分音符です。

 

 

ひよこがぴよぴよと歩いたり、カメさんがのっそりと歩いたり、音楽を聞きながら小さなぬいぐるみを動かしていきます。

最初は机の上のホワイトボードの鍵盤でぬいぐるみを動かしていましたが、次にその小さいカメのぬいぐるみをピアノの鍵盤にのせました。

 

音楽に合わせてピアノで弾いていたら何か思いついたみたい!なんとレッスンで使ったぬいぐるみを鍵盤にのせた女の子!(笑)

次々とのせていき、その姿がかわいいやらおかしいやらで、私とお母さまは大笑い! 

 

 

他にも今日のレッスンでは先週に引き続きぬいぐるみでジャンプしましたが、小さいぬいぐるみを両手にそれぞれ持って、ジャンプ!いつもなりきってやってくれます。

 

 

じつは今日は何も持ってきてないと思っていたのですが、おうちにあるおもちゃを持ってきてくれていました!

お母さまが、

「なんか思いついたみたいで…」

車の音楽でクラクションを鳴らす、『ぷっぷー』をこれでやろうと家で思いついたそうです。

その様子がこちらです。

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家でおもちゃを見て

(これつかえるぞ~)

と思ったのかな。

 

自分で考えて行動できる!

すばらしいです!

子どもは遊びの天才!と言いますが、本当にそうですね❣ 遊びの中からいろんなことを学んでくださいね。

 

毎週女の子から刺激をもらい私のほうが楽しませてもらっています。女の子の創造力がふくらむように私も新しく何かをお出ししていきます!

 

 

 

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ブログ今年の目標の手紙ともや.jpg

 竹内ピアノ教室(東松山市)の小学生の生徒さんの、『今年の目標』のお手紙の紹介です。生徒さんは

【指をたてて弾けるようにする】ことを目標にしてくれました!レッスンのなかで指をたててみようと昨年も頑張ってくれていました。指をたてない弾き方もあります。使い分けられるといいなと思います。

 

もうひとつ

スラーやスタッカート、ブレスをちゃんとできるようにする!】ことを書いてくれました。日頃からブレス(息つぎ)をどこでするかよく考えて楽譜に書いてくれます。楽譜のなかの気が付いたことをどんどん言ってくれます。

 

最後に

【ハタの練習はママと一緒にがんばります】とうれしい言葉が聞けました。ハタ(絶対音感)の練習はお母さまにご協力をお願いしていますので親子で頑張ってくれています。

 

「やりたくないときもあるけどがんばります!」と前向きな言葉を言ってくれた生徒さん!

長く続けているといろんなことがあるけど、自分とおうちの人と先生と力を合わせて頑張っていきましょう!

今年の成長も楽しみにしています!

 

 

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 ブログ画像今年の目標いと、こころ.jpg

 

竹内ピアノ教室(東松山市)に姉妹で通っている幼稚園と小学生の生徒さんが、今、頑張ることを教えてくれました!

 

お姉ちゃんは3月にグレードテストを受けることになっています。とても慎重なところがあって、最初受けるのを迷っていたんです。

次の週にお母さまからお話がありました。

「受けるって言ってました。自分で決めてました」

 

 生徒さんは、ずっと考えていたのかな。私は

『だいじょうぶだよ! ちゃんと練習してるから普通に弾ければ大丈夫だから!』

と、とっさに言っていました。

練習を積み重ねて小さな成功をたくさん経験して成長してもらいたいです!

 

妹さんは、最初会った時は字があまり読めなかったのですが、今は文が書けるようになっていて驚きました。どんどんできることが増えていますね。

【じょうずにひけるようにがんばる】

と、うれしい言葉を書いてくれました!これからが楽しみです!

 

 

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ブログ画像うさぎとあんちゃん加工.png

 

3歳の女の子が 竹内ピアノ教室(東松山市)のレッスンに来ました

 

「こんにちは!」

大きな耳のうさぎが目の前に。

女の子が家から連れて来てくれました。(このうさぎでジャンプしたかったみたい(笑)

『かわいいねー❣耳が大きいね❣』

 

 

レッスンの後半はCDに合わせてドライブしたり、ジャンプします。

『このうさぎでジャンプしてみようよ!』

『次はこっちでやってみて!』

(女の子はママにも一緒にやってほしくて、自分が持っていたのをママに渡します!)

『こんどは2個持って!』

忙しく動いてくれました!そのかわいい姿に癒されましたー!女の子とママと私は笑顔というよりずっと声を出したり笑ったりしていました。女の子は、なりきって表現してくれました!

満足してくれたのかな、うさぎをおうちへ入れてくれました。

 

 

【ママのおはなし】

♥私(ママ)が思っている以上に楽しんでいるようなので、嬉しく思っています。

また来週のレッスンも楽しみにしています(園に迎えにいくたびに今日はピアノ?と聞く娘です)

 

女の子は、そんなにおしゃべりはしないけど集中して楽しんでくれてます。次回はどんなドラマがあるのか楽しみです!

 

 

 

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ブログ写真100曲チャレンジともや.jpg

 

竹内ピアノ教室(東松山市)の小学生の生徒さんが『100曲チャレンジシート』を提出してくれました!

 

 

最初はレッスンの中で〇になった時に記入していましたが、途中から生徒さんに任せていました。

小さい生徒さんの方が曲が短いので、どんどん進みます。はじめはこの細い行間に文字を書くのがたいへんかなと思いましたがすぐできるようになりました。表がよろよろになっているのも頑張った証なのでうれしいものです。

 

 

『こんなにやったんだー!』と生徒さん!

 

「2枚目の表もやる?」

と聞くと、即答で続行を答えてくれた生徒さん!

また表をいっぱいに書いてくださいね。楽しみにしています。

 

 

 

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