３歳の女の子が 竹内ピアノ教室（東松山市）のレッスンに来ました。

 

「こんにちは！」

大きな耳のうさぎが目の前に。

女の子が家から連れて来てくれました。（このうさぎでジャンプしたかったみたい(笑)

『かわいいねー❣耳が大きいね❣』

 

 

レッスンの後半はCDに合わせてドライブしたり、ジャンプします。

『このうさぎでジャンプしてみようよ！』

『次はこっちでやってみて！』

（女の子はママにも一緒にやってほしくて、自分が持っていたのをママに渡します！）

『こんどは２個持って！』

忙しく動いてくれました！そのかわいい姿に癒されましたー！女の子とママと私は笑顔というよりずっと声を出したり笑ったりしていました。女の子は、なりきって表現してくれました！

満足してくれたのかな、うさぎをおうちへ入れてくれました。

 

 

【ママのおはなし】

♥私（ママ）が思っている以上に楽しんでいるようなので、嬉しく思っています。

また来週のレッスンも楽しみにしています（園に迎えにいくたびに今日はピアノ？と聞く娘です）

 

女の子は、そんなにおしゃべりはしないけど集中して楽しんでくれてます。次回はどんなドラマがあるのか楽しみです！

 

 

 

竹内ピアノ教室（東松山市）では体験レッスンを歓迎しております。

東松山でピアノ教室をお探しの方はぜひ一度当教室の体験レッスンにお越しください。

お申し込みをお待ちしております。

 

 　　　　　「自分の力でピアノが楽しめる子に♪」

　　　　　★一生ピアノが楽しめる力が身につく教室★

　　　　　　　　　東松山市五領町にある

　　　　　【竹内ピアノ教室】のお問合せはこちらから

　　　　　　　　　

 

 

  

 

竹内ピアノ教室（東松山市）の小学生の生徒さんが『100曲チャレンジシート』を提出してくれました！

 

 

最初はレッスンの中で〇になった時に記入していましたが、途中から生徒さんに任せていました。

小さい生徒さんの方が曲が短いので、どんどん進みます。はじめはこの細い行間に文字を書くのがたいへんかなと思いましたがすぐできるようになりました。表がよろよろになっているのも頑張った証なのでうれしいものです。

 

 

『こんなにやったんだー！』と生徒さん！

 

「２枚目の表もやる？」

と聞くと、即答で続行を答えてくれた生徒さん！

また表をいっぱいに書いてくださいね。楽しみにしています。

 

 

 

竹内ピアノ教室（東松山市）では体験レッスンを歓迎しております。

東松山でピアノ教室をお探しの方はぜひ一度当教室の体験レッスンにお越しください。

お申し込みをお待ちしております。

 

 　　　　　「自分の力でピアノが楽しめる子に♪」

　　　　　★一生ピアノが楽しめる力が身につく教室★

　　　　　　　　　東松山市五領町にある

　　　　　【竹内ピアノ教室】のお問合せはこちらから

　　　　　　　　　

 

 

  

 

 

竹内ピアノ教室（東松山市）の小学生の生徒さんが音読みアプリ[note rush]を達成しました！

 

当教室（東松山市）では、音読みはカードやドリルでやっていますが、音読みの人気アプリも使っています。

2022年度の取り組みとして始めました。各段階において★３つになったら次へ進みます。

最後の５段階の３種類が★３つになったらテストしました。

 

 

『できました！』

と、ある日言ってくれた生徒さん。テストをクリアして達成者となり、ミニプレゼント🎁をゲットしてくれました！

 

カードで音読みも良いのですが、たまにはアプリも手軽で楽しめます。季節によってかわいい画像がでてきますし、画像が動くのでやる気アップします。大きい子たちや大人もすごく集中してできますよ。

 

2023年度も達成者が出るのを楽しみにしています！

 

 

竹内ピアノ教室（東松山市）では体験レッスンを歓迎しております。

東松山でピアノ教室をお探しの方はぜひ一度当教室の体験レッスンにお越しください。

お申し込みをお待ちしております。

 

 　　　　　「自分の力でピアノが楽しめる子に♪」

　　　　　★一生ピアノが楽しめる力が身につく教室★

　　　　　　　　　東松山市五領町にある

　　　　　【竹内ピアノ教室】のお問合せはこちらから

　　　　　　　　　

 

 

  

 

 ３歳のＡちゃんが笑顔で竹内ピアノ教室（東松山市）へ来てくれました！

 

ピアノに合わせてママと手をたたいたり、タンバリン、走ったり笑ったりと大忙しです。

番号カードを読んだり、ドレミの磁石をならべて階段に置いたりしました。

 

最初の頃は、ベルをずっと鳴らしたかったみたいだったAちゃん！ベルがおわると今は自分から「はい！」っと渡してくれます。次になにか出てくることがわかっているから。

 

 

「Aちゃん！見て！　これはなにかな？」

『とぶやつ』

「そうだね。トランポリンっていうんだよ」

（ミッフィーのピアノ楽譜を見せました）

「ぬいぐるみを持ってジャンプしてみようか。あれ持って」

（ふたりでCDに合わせてぬいぐるみをジャンプ！）

『ママもこれ持って！』とＡちゃん。

（ママもぬいぐるみでジャンプ）

「ミッフィー呼ぼうかな。　ミッフィー！」

『あーっ！ミッフィーだ！』

（ミッフィーでジャンプするAちゃん！）

 

今日はこのリズムの経験です。

　　♩♩♩♩

 

終わったら自分からぬいぐるみをはい！って返してくれました。前だったら離れたくなかったみたいなんですが。

 

『ありがとうございました！』

かわいくお辞儀をしてＡちゃんは帰っていきました！

 

 

竹内ピアノ教室（東松山市）では体験レッスンを歓迎しております。

東松山でピアノ教室をお探しの方はぜひ一度当教室の体験レッスンにお越しください。

お申し込みをお待ちしております。

 

 　　　　　「自分の力でピアノが楽しめる子に♪」

　　　　　★一生ピアノが楽しめる力が身につく教室★

　　　　　　　　　東松山市五領町にある

　　　　　【竹内ピアノ教室】のお問合せはこちらから

　　　　　　　　　

 

 

  

 

竹内ピアノ教室（東松山市）の小学生の生徒さんが『れんしゅうがんばり表⑧』を達成しました！(2023,01)

 

この表は10分練習するとシールを1枚貼っていきます。240枚シールを貼ることができるので、2400分（40時間）練習したことになります！この表を4か月でシールをいっぱいにしてくれました！

 

 

 

【Tくんへインタビュー】

 

「Tくん、シールでいっぱいになったね！今どう思う？」

『がんばったー！』

「最近は毎日いつ練習してるの？」

『ママが言ったとき』

「ママ言った時は何かしてるの？」

『おにいちゃんとあそんでる』

「へ～どんな遊び？」

『ぬいぐるみであそんでる』

「どんな遊び？」

『しごとごっこしたり、お世話したり、釣りしたりしてる』

「ふ～ん、遊んでるときは練習したくないよね。いつ練習しようと思うのかな？」

『ちょっと気合が入ってきたとき』

「どんな時に気合が入るの？」

『できそうかなと思ったとき。ママにおこられるのがいやだからピアノを練習しようとしてる。できそうだから』

 

 

【お迎えにきたママにお聞きしました】

 

「最近はどんな声掛けをしてるんですか？」

『ピアノやってねって』

「それでやりますか？(笑)」

『(笑)何時からやるの⁈　とりあえず楽譜だしてみたら！って。のばしのばしにしてますよ(笑)　でもやりだしたら集中してやってます』

夜ごはんやお風呂の前に終わらせてほしいですよね。

 

この表は、１枚40時間の練習なのでTくんは８枚達成したから320時間練習しました！がんばっていますね！すごいですね！

 

 

【継続は力なり】

 

＊こつこつ頑張っていつのまにか力がついている！

 

＊始めるのにエネルギーがいるけどやりだしたら身に付いているから集中できる！

 

＊お母さまが応援してくれるからうまく導いてくれる！

 

＊休みの日にお父さまも声がけしてくださる！

 

＊わからないとお兄ちゃんが教えてくれる！

 

Tくんはみんなに見守られて毎日頑張っています！

おうちでのご協力本当にありがとうございます。

練習すればどんどん進んでいきますので私も楽しみです☺

 

 

 竹内ピアノ教室（東松山市）では体験レッスンを歓迎しております。

東松山でピアノ教室をお探しの方はぜひ一度当教室の体験レッスンにお越しください。

お申し込みをお待ちしております。

 

 　　　　　「自分の力でピアノが楽しめる子に♪」

　　　　　★一生ピアノが楽しめる力が身につく教室★

　　　　　　　　　東松山市五領町にある

　　　　　【竹内ピアノ教室】のお問合せはこちらから